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熔“训练”与“渗透”于一炉——《詹天佑》教学谈: 作者： 邓清复 来源： 小学教学研究 年份： 1994 文献类型： 期刊 关键词： 教学詹天佑帝国主义者自然条件渗透思想政治引导学生 历史背景 工程师训练重点; 描述： 六年制第12册第15课《詹天佑》写的是清朝末年在我国遭受帝国主义欺侮压迫的历史背景下,我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹。课文既利用体现该课所在单元“注意当时当地的情况”训练重点,又

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